跨境电商B2B数据运营教学实训平台/跨境电商B2B数据运营考试系统鉴定系统

2020-09-20 admin

为适应国家战略和产业转型升级对跨境电商人才的要求，加快落实《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）的文件精神，在职教领域内以推广“1+X”职业技能等级证书为抓手，大力推进产教融合，推进“X”职业技能等级证书培训和技能提升，确保跨境电商人才培养工作有序衔接和持续健康发展，围绕提升教师队伍理论水平与实践教学能力，培育一批职业技能等级证书培训教师。建立多维度的岗位技能认证，提供岗位技能认证证书考核，检验学习效果，阿里巴巴将结合内部资源认证中心将相关的1+X认证链接到院校，学生通过学习自愿参加认证考试，课程资源中嵌套的案例、良好的实验环境等会使学生的技能不断提升。考试中通过大量配置实例的考查使培训认证真正成为衡量学生技术水平和职业技能的标准。

跨境电商B2B数据运营1+X综合实训中心建设的实施，将实现以下效益：

1.学校综合办学能提增强。通过跨境电商B2B数据运营1+X综合实训中心的建设，专兼结合的“双师型”教学队伍明显壮大，校企“双主体”技术技能人才培养模式逐步推广，人才培养质量得到社会普遍认可；科研、教研和教学建设成果显著，国际化教育大幅度提升，综合办学实力增强；在建成的三年内，将学校建设成为适应当地经济和社会发展需要、“涉外”特色鲜明的、在全国有一定影响、省内一流的院校。

2.提升生源质量和规模。面对目前各地人口结构变化，招生生源逐步萎缩，分类招生改革的新挑战数字贸易学院其专业优异的就业前景，能吸引更多优质生源，使学校办学规模适当扩大。

3.创新校企合作及协同育人的机制。跨境电商B2B数据运营1+X综合实训中心的建设能克服校内资源碎片化，有效利用行业企业资源参与人才培养，建成校企资源共享的协同育人平台。

4.优化专业结构。以市场需求和学生就业为导向，根据生源和就业情况；建成跨境电子商务这一具有行业优势、区域优势和学校特色的专业，并使之成为学校品牌专业，同时跨境电子商务的多专业属性，也将促进学校外语、外贸、财经、管理、信息技术、艺术设计等核心专业群的发展。学校将形成在跨境电子商务专业方面比较完善的技术技能型人才培养体系和办学保障体系，形成跨境电子商务、财经、管理、信息技术、设计类专业优势突出，国贸、外语、外经、外贸等“涉外”类专业特色鲜明，多专业协调发展的办学格局。

5.提升学生的就业竞争力。基于跨境电商B2B数据运营1+X综合实训中心的建设，通过专业技能培养与职业精神养成相融合教育、推进以理实一体化人才培养，创新创业教育为引领的教育模式教学改革，实现复合型，实战型的人才培养，提高学生的就业竞争力。

6.丰富优质教学资源，提高学校影响力。通过跨境电商B2B数据运营1+X综合实训中心建设，打造智慧化校园，信息管理平台和网络教学平台，开展跨境电商精品在线开放课程的建设，教学资源得到优化。努力建成多门校级、省级精品资源开放课；建成1个专业教学资源库；建成1个省级校内跨境电商实训基地；新增1个省级校外跨境电商实践教学基地。

7.优化教师队伍结构。通过跨境电商B2B数据运营1+X综合实训中心的组建，开展师资队伍建设项目的实施，“双师型”教师比例将达到90%。

8.加快国际化教育进程。由数字贸易学院作为一个公共平台，加强国际合作交流和双语教学的推动，尤其是拓宽与一带一路沿线国家的教育国际合作渠道，引进国外先进的办学理念和优质教育资源，培养高水平国际化人才。